基于诊断
先了解分项差距，再选择备考强度。
给考试留缓冲 不给焦虑排满日程
诊断、备考、首考、重考与送分需要围绕申请截止日期倒推，而不是无限占用背景与选校时间。
先用诊断确定差距，再为首考与必要的重考预留间隔。考试计划要和课程负担、活动节奏及材料准备一起安排，避免单一分数挤压整条申请线。
判断原则
预留缓冲
为出分、重考与送分留出可用时间。
设置止损
达到阶段目标后，把时间让给其他关键任务。
行动结构
诊断与目标
按目标项目要求识别当前差距。
首考窗口
选择不冲突课程高峰的考试节点。
复盘决策
基于真实分项结果判断是否重考。
继续梳理
常见问题
应该先考语言还是先做背景？
多数情况下可以并行，但要按申请时间和当前短板分配精力。
是否需要反复刷分？
应结合目标要求与机会成本判断，避免无上限重考。
考试要求会变化吗？
可能变化，最终要求应以学校与考试机构的最新官方信息为准。
把当前问题放回整条路线